Realschule · Schulnummer 161305

Dietrich-Bonhoeffer-Schule

Recklinghausen, Kreis Recklinghausen · Hunsrückstr. 15, 45665 Recklinghausen

Dietrich-Bonhoeffer-Schule (amtlich: Dietrich-Bonhoeffer-Schule Städt. Realschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Recklinghausen, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Recklinghausen. Für die Schule ist Sozialindex 5 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 493 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 17 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 13 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 574. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Dietrich-Bonhoeffer-Schule

Schulnummer161305
Amtliche BezeichnungDietrich-Bonhoeffer-Schule Städt. Realschule
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 5 von 9
Schülerzahl493
Trägerschaftöffentlich · Stadt Recklinghausen
Ort45665 Recklinghausen
StraßeHunsrückstr. 15
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02361/499240
Websitewww.bonhoeffer-schule-re.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Recklinghausen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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