Realschule · Schulnummer 161433

Schönstätter Marienschule

Borken, Kreis Borken · Jahnstr. 11, 46325 Borken

Schönstätter Marienschule (amtlich: Schönstätter Marienschule Private katholische Realschule) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Realschule in Borken, Kreis Borken. Träger ist Borken,Schönstätter Mariensch.Borken e.V. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 525 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 8 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Borken auf Rang 6 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 586. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Schönstätter Marienschule

Schulnummer161433
Amtliche BezeichnungSchönstätter Marienschule Private katholische Realschule
SchulformRealschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl525
Trägerschaftprivat · Borken,Schönstätter Mariensch.Borken e.V
Ort46325 Borken
StraßeJahnstr. 11
KreisKreis Borken
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02861/9040
Internationale KontakteFrankreich
Websitewww.sms-borken.de

Weitere Schulen in Borken

Weitere Schulen der Schulform Realschule im Kreis Borken

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Borken · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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