Berufskolleg · Schulnummer 171955

Berufskolleg der Landwirtschaftskammer NRW, Fachschule für Agrarwirtschaft

Essen · Külshammerweg 18-26, 45149 Essen

Berufskolleg der Landwirtschaftskammer NRW, Fachschule für Agrarwirtschaft (amtlich: Berufskolleg der Landwirtschaftskammer NRW, Fachschule für Agrarwirtschaft, Fachrichtung Gartenbau) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Essen. Träger ist Münster, Landwirtschaftskammer NRW. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 331 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 16 Schulen der Schulform Berufskolleg in der Stadt Essen auf Rang 10 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.084. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Berufskolleg der Landwirtschaftskammer NRW, Fachschule für Agrarwirtschaft

Schulnummer171955
Amtliche BezeichnungBerufskolleg der Landwirtschaftskammer NRW, Fachschule für Agrarwirtschaft, Fachrichtung Gartenbau
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl331
Trägerschaftöffentlich · Münster, Landwirtschaftskammer NRW
Ort45149 Essen
StraßeKülshammerweg 18-26
KreisStadt Essen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0201/879650
Websitewww.gbz-essen.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Essen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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