Berufskolleg · Schulnummer 175092

Stadt Köln Nicolaus-August-Otto-Berufskolleg

Köln · Eitorfer Str. 16, 50679 Köln

Stadt Köln Nicolaus-August-Otto-Berufskolleg (amtlich: Stadt Köln Nicolaus-August-Otto-Berufskolleg - Sekundarstufe II -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Köln. Träger ist Stadt Köln. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 1.933 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 27 Schulen der Schulform Berufskolleg in der Stadt Köln auf Rang 9 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.398. Internationale Kontakte bestehen nach Spanien. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Stadt Köln Nicolaus-August-Otto-Berufskolleg

Schulnummer175092
Amtliche BezeichnungStadt Köln Nicolaus-August-Otto-Berufskolleg - Sekundarstufe II -
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl1.933
Trägerschaftöffentlich · Stadt Köln
Ort50679 Köln
StraßeEitorfer Str. 16
KreisStadt Köln
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon0221/22191141
Internationale KontakteSpanien
Websitewww.naob-koeln.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Köln · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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