Berufskolleg · Schulnummer 175122

Stadt Köln Berufskolleg Südstadt

Köln · Zugweg 48, 50677 Köln

Stadt Köln Berufskolleg Südstadt (amtlich: Stadt Köln Berufskolleg Südstadt - Sekundarstufe II -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Köln. Träger ist Stadt Köln. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 2.183 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 27 Schulen der Schulform Berufskolleg in der Stadt Köln auf Rang 6 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.398. Internationale Kontakte bestehen nach Kanada, Zypern, Finnland, Frankreich, Irland, Luxemburg, Malta, Polen, Spanien, Türkei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika, Serbien und Montenegro. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Stadt Köln Berufskolleg Südstadt

Schulnummer175122
Amtliche BezeichnungStadt Köln Berufskolleg Südstadt - Sekundarstufe II -
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl2.183
Trägerschaftöffentlich · Stadt Köln
Ort50677 Köln
StraßeZugweg 48
KreisStadt Köln
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon0221/3402630
Internationale KontakteKanada, Zypern, Finnland, Frankreich, Irland, Luxemburg, Malta, Polen, Spanien, Türkei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika, Serbien und Montenegro
Websitebk-suedstadt.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Köln · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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