Förderberufskolleg · Schulnummer 175882

CJG St.Ansgar Berufskolleg der Caritas

Hennef (Sieg), Rhein-Sieg-Kreis · Siebengebirgsweg 25, 53773 Hennef (Sieg)

CJG St.Ansgar Berufskolleg der Caritas (amtlich: CJG St.Ansgar Berufskolleg der Caritas Jugendhilfe Gesellschaft mbH, Förderschwerp. Emotion.u.soz.Entwickl.(Sek.II)) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Förderberufskolleg in Hennef (Sieg), Rhein-Sieg-Kreis. Träger ist Köln, Caritas-Jugendhilfe GmbH. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 111 Schülerinnen und Schülern besucht. Die Förderschwerpunkte lauten Emotionale und soziale Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der CJG St.Ansgar Berufskolleg der Caritas

Schulnummer175882
Amtliche BezeichnungCJG St.Ansgar Berufskolleg der Caritas Jugendhilfe Gesellschaft mbH, Förderschwerp. Emotion.u.soz.Entwickl.(Sek.II)
SchulformFörderberufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl111
Trägerschaftprivat · Köln, Caritas-Jugendhilfe GmbH
Ort53773 Hennef (Sieg)
StraßeSiebengebirgsweg 25
KreisRhein-Sieg-Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02242/8749200
FörderschwerpunkteEmotionale und soziale Entwicklung
Websitewww.cjg-sta-berufskolleg.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hennef (Sieg) · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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