Förderschule · Schulnummer 186491

St. Laurentius-Schule

Attendorn, Kreis Olpe · Kölner Str. 46a, 57439 Attendorn

St. Laurentius-Schule (amtlich: St. Laurentius-Schule Förderschule des Kreises Olpe mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Attendorn, Kreis Olpe. Träger ist Kreis Olpe. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 241 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 7 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Olpe auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 152. Die Förderschwerpunkte lauten Geistige Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Arnsberg.

Kennzahlen der St. Laurentius-Schule

Schulnummer186491
Amtliche BezeichnungSt. Laurentius-Schule Förderschule des Kreises Olpe mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl241
Trägerschaftöffentlich · Kreis Olpe
Ort57439 Attendorn
StraßeKölner Str. 46a
KreisKreis Olpe
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtBezirksregierung Arnsberg (obere Schulaufsicht)
Telefon02722/6578900
FörderschwerpunkteGeistige Entwicklung
Websitewww.laurentius-schule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Attendorn · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
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