Grundschule · Schulnummer 193392

Andrews Advent-Grundschule

Solingen · Kreuzweger Str. 3, 42655 Solingen

Andrews Advent-Grundschule (amtlich: Andrews Advent-Grundschule Staatl. genehm. priv. Ersatzschule der Freikirche d. Siebten-Tags-Advent.in NRW) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Grundschule in Solingen. Träger ist Mettmann,Freikirche Siebten-Tags-Advent.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 43 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 23 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Solingen auf Rang 23 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 274. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Solingen.

Kennzahlen der Andrews Advent-Grundschule

Schulnummer193392
Amtliche BezeichnungAndrews Advent-Grundschule Staatl. genehm. priv. Ersatzschule der Freikirche d. Siebten-Tags-Advent.in NRW
SchulformGrundschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl43
Trägerschaftprivat · Mettmann,Freikirche Siebten-Tags-Advent.
Ort42655 Solingen
StraßeKreuzweger Str. 3
KreisStadt Solingen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Solingen (untere Schulaufsicht)
Telefon0212/2246464
Websiteadvent-grundschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Solingen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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