Sekundarschule · Schulnummer 196927

Heinz-Sielmann-Schule

Oerlinghausen, Kreis Lippe · Weerthstr. 2, 33813 Oerlinghausen

Heinz-Sielmann-Schule (amtlich: Heinz-Sielmann-Schule Sekundarschule der Stadt Oerlinghausen Schule der Sekundarstufe I) ist eine öffentliche Schule der Schulform Sekundarschule in Oerlinghausen, Kreis Lippe. Träger ist Stadt Oerlinghausen. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 638 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 8 Schulen der Schulform Sekundarschule im Kreis Lippe auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 426. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der Heinz-Sielmann-Schule

Schulnummer196927
Amtliche BezeichnungHeinz-Sielmann-Schule Sekundarschule der Stadt Oerlinghausen Schule der Sekundarstufe I
SchulformSekundarschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl638
Trägerschaftöffentlich · Stadt Oerlinghausen
Ort33813 Oerlinghausen
StraßeWeerthstr. 2
KreisKreis Lippe
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05202/91670
Websitewww.heinz-sielmann-schule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Oerlinghausen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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