Grundschule · Schulnummer 122488

Clemens-Höppe-Schule

Oer-Erkenschwick, Kreis Recklinghausen · Steinrapener Weg 21, 45739 Oer-Erkenschwick

Clemens-Höppe-Schule (amtlich: Clemens-Höppe-Schule Gem. Grundschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Oer-Erkenschwick, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Oer-Erkenschwick. Für die Schule ist Sozialindex 5 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 260 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 85 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 59 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 300. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Recklinghausen.

Kennzahlen der Clemens-Höppe-Schule

Schulnummer122488
Amtliche BezeichnungClemens-Höppe-Schule Gem. Grundschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 5 von 9
Schülerzahl260
Trägerschaftöffentlich · Stadt Oer-Erkenschwick
Ort45739 Oer-Erkenschwick
StraßeSteinrapener Weg 21
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Recklinghausen (untere Schulaufsicht)
Telefon02368/52332
Websitewww.clemens-hoeppe-schule.de

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Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Recklinghausen

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Oer-Erkenschwick · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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