Weiterbildungskolleg · Schulnummer 163960

Weiterbildungskolleg Westmünsterland Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg

Bocholt, Kreis Borken · Paul-Schneider-Weg 3, 46399 Bocholt

Weiterbildungskolleg Westmünsterland Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg (amtlich: Weiterbildungskolleg Westmünsterland Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg der Städte Bocholt/ Borken) ist eine öffentliche Schule der Schulform Weiterbildungskolleg in Bocholt, Kreis Borken. Träger ist Stadt Bocholt. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 171 Schülerinnen und Schülern besucht. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Weiterbildungskolleg Westmünsterland Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg

Schulnummer163960
Amtliche BezeichnungWeiterbildungskolleg Westmünsterland Abendrealschule, Abendgymnasium, Kolleg der Städte Bocholt/ Borken
SchulformWeiterbildungskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl171
Trägerschaftöffentlich · Stadt Bocholt
Ort46399 Bocholt
StraßePaul-Schneider-Weg 3
KreisKreis Borken
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02871/32352
Websitewww.weiterbildungskolleg.bocholt.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bocholt · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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