Förderschule · Schulnummer 188815

Michael-Ende-Schule

Lüdenscheid, Märkischen Kreis · Paulmannshöher Str. 14, 58515 Lüdenscheid

Michael-Ende-Schule (amtlich: Michael-Ende-Schule Städt. Klinikschule Primarstufe, Sek. I und II) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Lüdenscheid, Märkischen Kreis. Träger ist Stadt Lüdenscheid. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 38 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 10 Schulen der Schulform Förderschule im Märkischen Kreis auf Rang 10 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 209. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Arnsberg.

Kennzahlen der Michael-Ende-Schule

Schulnummer188815
Amtliche BezeichnungMichael-Ende-Schule Städt. Klinikschule Primarstufe, Sek. I und II
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl38
Trägerschaftöffentlich · Stadt Lüdenscheid
Ort58515 Lüdenscheid
StraßePaulmannshöher Str. 14
KreisMärkischen Kreis
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtBezirksregierung Arnsberg (obere Schulaufsicht)
Telefon02351/463876
Websitewww.mes-luedenscheid.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Lüdenscheid · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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