Förderschule · Schulnummer 199576

Schule an der Ems

Greven, Kreis Steinfurt · Alte Lindenstr. 25, 48268 Greven

Schule an der Ems (amtlich: Schule an der Ems Förderschule d. Kreises Steinfurt m. d. FSP Emotionale u. soz. Entw. in d. Sek.I) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Greven, Kreis Steinfurt. Träger ist Kreis Steinfurt. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 93 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 12 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Steinfurt auf Rang 11 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 192. Die Förderschwerpunkte lauten Emotionale und soziale Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Schule an der Ems

Schulnummer199576
Amtliche BezeichnungSchule an der Ems Förderschule d. Kreises Steinfurt m. d. FSP Emotionale u. soz. Entw. in d. Sek.I
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl93
Trägerschaftöffentlich · Kreis Steinfurt
Ort48268 Greven
StraßeAlte Lindenstr. 25
KreisKreis Steinfurt
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02571/6876
FörderschwerpunkteEmotionale und soziale Entwicklung
Websitewww.schule-an-der-ems.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Greven · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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