Grundschule · Schulnummer 115400

GG Merten

Bornheim, Rhein-Sieg-Kreis · Beethovenstr. 57, 53332 Bornheim

GG Merten (amtlich: Grundschule Merten) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Bornheim, Rhein-Sieg-Kreis. Träger ist Stadt Bornheim. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 197 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 98 Schulen der Schulform Grundschule im Rhein-Sieg-Kreis auf Rang 69 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 255. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Rhein-Sieg-Kreis.

Kennzahlen der GG Merten

Schulnummer115400
Amtliche BezeichnungGrundschule Merten
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl197
Trägerschaftöffentlich · Stadt Bornheim
Ort53332 Bornheim
StraßeBeethovenstr. 57
KreisRhein-Sieg-Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtSchulamt für den Rhein-Sieg-Kreis (untere Schulaufsicht)
Telefon02227/91480
Websitemartinusschule-merten.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bornheim · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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