Grundschule · Schulnummer 128338

Rudolf-Bracht-Grundschule Mastholte

Rietberg, Kreis Gütersloh · Riekstr. 81, 33397 Rietberg

Rudolf-Bracht-Grundschule Mastholte (amtlich: Rudolf-Bracht-Grundschule Mastholte Städt. Kath. Grundschule - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Rietberg, Kreis Gütersloh. Träger ist Stadt Rietberg. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 288 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 58 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Gütersloh auf Rang 24 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 269. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Gütersloh.

Kennzahlen der Rudolf-Bracht-Grundschule Mastholte

Schulnummer128338
Amtliche BezeichnungRudolf-Bracht-Grundschule Mastholte Städt. Kath. Grundschule - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl288
Trägerschaftöffentlich · Stadt Rietberg
Ort33397 Rietberg
StraßeRiekstr. 81
KreisKreis Gütersloh
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Gütersloh (untere Schulaufsicht)
Telefon02944/412
Websitewww.grundschule-mastholte.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Rietberg · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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