Realschule · Schulnummer 159839

Konrad-Duden-Realschule

Wesel, Kreis Wesel · Barthel-Bruyn-Weg 50, 46483 Wesel

Konrad-Duden-Realschule (amtlich: Konrad-Duden-Realschule Städt. Realschule für Jungen und Mädchen im Schulzentrum Wesel-Feldmark) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Wesel, Kreis Wesel. Träger ist Stadt Wesel. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 538 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Wesel auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 432. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Konrad-Duden-Realschule

Schulnummer159839
Amtliche BezeichnungKonrad-Duden-Realschule Städt. Realschule für Jungen und Mädchen im Schulzentrum Wesel-Feldmark
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl538
Trägerschaftöffentlich · Stadt Wesel
Ort46483 Wesel
StraßeBarthel-Bruyn-Weg 50
KreisKreis Wesel
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0281/16400550
Websitewww.konrad-duden-realschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Wesel · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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