Berufskolleg · Schulnummer 173551

Berufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann

Mettmann, Kreis Mettmann · Koenneckestr. 25, 40822 Mettmann

Berufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann (amtlich: Berufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann - Schule der Sekundarstufe II -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Mettmann, Kreis Mettmann. Träger ist Kreis Mettmann. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 2.117 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Berufskolleg im Kreis Mettmann auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.355. Internationale Kontakte bestehen nach Israel und Palästina. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Berufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann

Schulnummer173551
Amtliche BezeichnungBerufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann - Schule der Sekundarstufe II -
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl2.117
Trägerschaftöffentlich · Kreis Mettmann
Ort40822 Mettmann
StraßeKoenneckestr. 25
KreisKreis Mettmann
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02104/95040
Internationale KontakteIsrael und Palästina
Websitewww.berufskolleg-neandertal.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Mettmann · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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