Berufskolleg · Schulnummer 175663

Berufskolleg Oberberg des Oberbergischen Kreises

Gummersbach, Oberbergischen Kreis · Hans-Böckler-Str. 5, 51643 Gummersbach

Berufskolleg Oberberg des Oberbergischen Kreises (amtlich: Berufskolleg Oberberg des Oberbergischen Kreises Kaufm. Schulen Gummersbach und Waldbröl) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Gummersbach, Oberbergischen Kreis. Träger ist Oberbergischer Kreis. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 2.002 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Berufskolleg im Oberbergischen Kreis auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.171. Internationale Kontakte bestehen nach Polen, Russische Föderation. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Berufskolleg Oberberg des Oberbergischen Kreises

Schulnummer175663
Amtliche BezeichnungBerufskolleg Oberberg des Oberbergischen Kreises Kaufm. Schulen Gummersbach und Waldbröl
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl2.002
Trägerschaftöffentlich · Oberbergischer Kreis
Ort51643 Gummersbach
StraßeHans-Böckler-Str. 5
KreisOberbergischen Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02261/92960
Internationale KontaktePolen, Russische Föderation
Websitewww.bko-kfm.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Gummersbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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