Förderschule · Schulnummer 184962

Astrid-Lindgren-Schule

Lemgo, Kreis Lippe · Vogelsang 36, 32657 Lemgo

Astrid-Lindgren-Schule (amtlich: Astrid-Lindgren-Schule Förderschule des Kreises Lippe Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Lemgo, Kreis Lippe. Träger ist Kreis Lippe. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 229 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 12 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Lippe auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 149. Die Förderschwerpunkte lauten Geistige Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der Astrid-Lindgren-Schule

Schulnummer184962
Amtliche BezeichnungAstrid-Lindgren-Schule Förderschule des Kreises Lippe Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl229
Trägerschaftöffentlich · Kreis Lippe
Ort32657 Lemgo
StraßeVogelsang 36
KreisKreis Lippe
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05261/2889940
FörderschwerpunkteGeistige Entwicklung
Websitewww.astrid-lindgren-schule.de

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Weitere Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Lippe

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Lemgo · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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