Förderschule · Schulnummer 187203

Förderschule des Oberbergischen Kreises

Gummersbach, Oberbergischen Kreis · Schulbergstr. 6-10, 51645 Gummersbach

Förderschule des Oberbergischen Kreises (amtlich: Förderschule des Oberbergischen Kreises Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Gummersbach, Oberbergischen Kreis. Träger ist Oberbergischer Kreis. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 95 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 10 Schulen der Schulform Förderschule im Oberbergischen Kreis auf Rang 9 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 158. Internationale Kontakte bestehen nach Polen, GB / Vereinigtes Königreich. Die Förderschwerpunkte lauten Emotionale und soziale Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Förderschule des Oberbergischen Kreises

Schulnummer187203
Amtliche BezeichnungFörderschule des Oberbergischen Kreises Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl95
Trägerschaftöffentlich · Oberbergischer Kreis
Ort51645 Gummersbach
StraßeSchulbergstr. 6-10
KreisOberbergischen Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02261/974530
FörderschwerpunkteEmotionale und soziale Entwicklung
Internationale KontaktePolen, GB / Vereinigtes Königreich
Websitewww.foerderschule-vollmerhausen.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Gummersbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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