Berufskolleg · Schulnummer 196538

Berufskollegs der Bauwirtschaft gGmbH

Kerpen, Rhein-Erft-Kreis · Humboldtstr. 30-36, 50171 Kerpen

Berufskollegs der Bauwirtschaft gGmbH (amtlich: Berufskollegs der Bauwirtschaft gGmbH Priv. Berufskolleg für die Ausbildungsberufe der Bauwirtschaft) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Berufskolleg in Kerpen, Rhein-Erft-Kreis. Träger ist Düsseldorf,Berufskol.d.Bauwirtsch. gGmbH. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 424 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 8 Schulen der Schulform Berufskolleg im Rhein-Erft-Kreis auf Rang 7 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.033. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Berufskollegs der Bauwirtschaft gGmbH

Schulnummer196538
Amtliche BezeichnungBerufskollegs der Bauwirtschaft gGmbH Priv. Berufskolleg für die Ausbildungsberufe der Bauwirtschaft
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl424
Trägerschaftprivat · Düsseldorf,Berufskol.d.Bauwirtsch. gGmbH
Ort50171 Kerpen
StraßeHumboldtstr. 30-36
KreisRhein-Erft-Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02237/56180
Websitewww.bkbw-kerpen.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Kerpen · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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