Förderschule · Schulnummer 183222

Liboriusschule, LWL-Förderschule

Paderborn, Kreis Paderborn · Steubenstr. 20, 33100 Paderborn

Liboriusschule, LWL-Förderschule (amtlich: Liboriusschule, LWL-Förderschule Förderschwerp. Körperliche u. motorische Entwicklung) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Paderborn, Kreis Paderborn. Träger ist Münster, Landschaftsverband Westf.-Lippe. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 162 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 10 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Paderborn auf Rang 5 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 148. Die Förderschwerpunkte lauten Körperliche und motorische Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der Liboriusschule, LWL-Förderschule

Schulnummer183222
Amtliche BezeichnungLiboriusschule, LWL-Förderschule Förderschwerp. Körperliche u. motorische Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl162
Trägerschaftöffentlich · Münster, Landschaftsverband Westf.-Lippe
Ort33100 Paderborn
StraßeSteubenstr. 20
KreisKreis Paderborn
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05251/500160
FörderschwerpunkteKörperliche und motorische Entwicklung
Websitewww.liboriusschule-lwl.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Paderborn · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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