Förderschule · Schulnummer 194980

Schule im FiLB-Förderschule

Gütersloh, Kreis Gütersloh · Auf'm Kampe 10, 33334 Gütersloh

Schule im FiLB-Förderschule (amtlich: Schule im FiLB-Förderschuled.Kr. Gütersloh, Förderschwerp. Geistige Entwickl.im Ber.d.Berufspraxisst.,Sek.II) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Gütersloh, Kreis Gütersloh. Träger ist Kreis Gütersloh. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 105 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 13 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Gütersloh auf Rang 8 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 133. Die Förderschwerpunkte lauten Geistige Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der Schule im FiLB-Förderschule

Schulnummer194980
Amtliche BezeichnungSchule im FiLB-Förderschuled.Kr. Gütersloh, Förderschwerp. Geistige Entwickl.im Ber.d.Berufspraxisst.,Sek.II
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl105
Trägerschaftöffentlich · Kreis Gütersloh
Ort33334 Gütersloh
StraßeAuf'm Kampe 10
KreisKreis Gütersloh
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05241/2115100
FörderschwerpunkteGeistige Entwicklung
Websitewww.schule-im-filb.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Gütersloh · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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